8.سماجی پرتوں کا نظام|Social Stratification

SSLC سماجیات سبق 8 سماجی پرتوں کا نظام کا آن لائن کوئز۔ اہم سوالات، جوابات اور وضاحت کے ذریعے اپنی تیاری کا جائزہ لیں۔

خود آزمائی کوئز

0 / 60 سوالات مکمل

🔵 1۔ ہمارے آئین کی وہ دفعہ جو چھوت چھات کی ممانعت کرتی ہے

A) دفعہ 30 B) دفعہ 24 C) دفعہ 17 D) دفعہ 42

وضاحت: دفعہ 17 چھوت چھات کا خاتمہ کرتی ہے۔ یہی سوال ماڈل پیپر 1 کا سوال 4 تھا۔

🔵 2۔ یہ قول کہ درحقیقت پوری انسانیت ایک ہے، کس کا ہے؟

A) رنّا B) جنّا C) پمپا D) پونّا

وضاحت: عظیم کنڑ شاعر پمپا نے یہ کہا۔ یہی سوال ماڈل پیپر 4 کا سوال 4 تھا۔

🔵 3۔ چھوت چھات کو ہندو سماج پر بدنما داغ کس نے کہا؟

A) سوامی وویکانند B) جیوتی با پھلے C) مہاتما گاندھی D) ڈاکٹر بی آر امبیڈکر

وضاحت: گاندھی جی نے چھوت چھات کو ہندو سماج پر داغ کہا۔

🔵 4۔ آمدنی، ذات، جنس یا پیشے کی بنیاد پر لوگوں کو اعلیٰ اور ادنیٰ طبقوں میں بانٹنا کیا کہلاتا ہے؟

A) سماج کاری B) تخصص C) تقسیم کار D) سماجی سطح بندی

وضاحت: یہی سماجی سطح بندی کی تعریف ہے۔

🔵 5۔ ہندوستان میں سطح بندی بنیادی طور پر کس شکل میں نظر آتی ہے؟

A) غلامی B) جاگیرداری C) طبقاتی نظام D) ذات پات کا نظام

وضاحت: ہندوستان میں سطح بندی ذات پات کے نظام میں نظر آتی ہے۔

🔵 6۔ چھوت چھات (جرائم) قانون کب نافذ ہوا؟

A) 1989 B) 1976 C) 1950 D) 1955

وضاحت: یہ قانون 1955 میں نافذ ہوا۔

🔵 7۔ چھوت چھات جرائم قانون میں ترمیم کر کے اسے شہری حقوق تحفظ قانون کب بنایا گیا؟

A) 1976 B) 1955 C) 1989 D) 1961

وضاحت: 1976 کے ترمیمی قانون نے چھوت چھات کو قابل سزا جرم بنایا۔

🔵 8۔ کسی شخص یا برادری کو جاننے سے پہلے اس کے بارے میں رائے قائم کرنا کیا کہلاتا ہے؟

A) تعصب B) سطح بندی C) تخصص D) امتیاز

وضاحت: درسی کتاب تعصب کی یہی تعریف کرتی ہے۔ SSLC 2026 امتحان 2 کا سوال 12۔

🔵 9۔ امریکہ میں گوروں نے کس گروہ کو غلام بنا کر رکھا؟

A) سیاہ فاموں کو B) ایشیائیوں کو C) یورپیوں کو D) مقامی امریکیوں کو

وضاحت: امریکہ میں گورے سیاہ فاموں کو غلام بنا کر ان کی خرید و فروخت کرتے تھے۔

🔵 10۔ کون سی دفعہ اقلیتوں کو اپنے تعلیمی ادارے قائم کرنے کا حق دیتی ہے؟

A) دفعہ 25 B) دفعہ 17 C) دفعہ 46 D) دفعہ 30

وضاحت: دفعہ 30 مذہبی اور لسانی اقلیتوں کو یہ حق دیتی ہے۔

🔵 11۔ کون سی دفعہ تمام لوگوں کو سماجی اور مذہبی مقامات میں آزادانہ داخلے کی ضمانت دیتی ہے؟

A) دفعہ 30 B) دفعہ 25 C) دفعہ 16 D) دفعہ 17

وضاحت: درسی کتاب کے مطابق دفعہ 25 یہ ضمانت دیتی ہے۔

🔵 12۔ کن سماجی مصلحین نے چھوت چھات مٹانے کی کوشش کی؟

A) جیوتی با پھلے، سوامی وویکانند اور ڈاکٹر بی آر امبیڈکر B) کلائیو اور ہیسٹنگز C) ڈلہوزی اور ویلزلی D) ہٹلر اور مسولینی

وضاحت: ان مصلحین نے چھوت چھات کے خلاف زبردست کوششیں کیں۔

🔵 13۔ تعصب کیسا ہو سکتا ہے؟

A) مثبت بھی اور منفی بھی B) نہ مثبت نہ منفی C) صرف منفی D) صرف مثبت

وضاحت: پہلے سے قائم رائے مثبت بھی ہو سکتی ہے اور منفی بھی۔

🔵 14۔ سطح بندی کہاں دیکھی جا سکتی ہے؟

A) تمام معاشروں میں B) صرف ہندوستان میں C) صرف امریکہ میں D) صرف دیہات میں

وضاحت: درسی کتاب کے مطابق سطح بندی تمام معاشروں میں ہوتی ہے۔

🔵 15۔ کس کنڑ شاعر کے الفاظ سکھاتے ہیں کہ تمام انسان ایک ہیں؟

A) رنّا B) بسونا C) کویمپو D) پمپا

وضاحت: پمپا کے الفاظ کا مطلب ہے کہ تمام انسان ایک ہیں۔

🔵 16۔ درسی کتاب کے مطابق ذات پات کی سطح بندی میں سب سے نچلے درجے پر کسے رکھا گیا؟

A) تاجر B) کسان C) پجاری D) اچھوت

وضاحت: اچھوتوں کو سب سے نچلے درجے پر رکھا گیا۔

🔵 17۔ شہری حقوق تحفظ قانون کے تحت چھوت چھات برتنا کیا ہے؟

A) دیہات میں جائز B) قابل سزا جرم C) صرف دیوانی معاملہ D) مندروں میں جائز

وضاحت: یہ قابل سزا جرم ہے۔

🔵 18۔ کس چیز نے چھوت چھات کے رواج کو کم کرنے میں مدد دی ہے؟

A) صرف شہروں کی ترقی B) قیمتوں میں اضافہ C) خواندگی میں بتدریج اضافہ D) آبادی میں اضافہ

وضاحت: خواندگی بڑھنے سے چھوت چھات کم ہو رہی ہے۔

🔵 19۔ آئین کا کون سا حق انتخابات میں عدم مساوات دور کرتا ہے؟

A) حق جائیداد B) بالغ حق رائے دہی C) ہڑتال کا حق D) ہتھیار رکھنے کا حق

وضاحت: بالغ حق رائے دہی اور مساوات کا حق سب کو حاصل ہے۔

🔵 20۔ امریکہ میں سیاہ فاموں کو کہاں داخلے کی اجازت نہیں تھی؟

A) کسی اسپتال میں B) گوروں کے اسکولوں میں C) کسی بازار میں D) کسی گرجا میں

وضاحت: درسی کتاب اسے سماجی عدم مساوات کی مثال کے طور پر دیتی ہے۔

🔵 21۔ ہندوستان میں اچھوتوں کو کہاں سے پانی لینے کی اجازت نہیں تھی؟

A) بارش سے B) صرف شہروں کے دریاؤں سے C) عوامی کنوؤں یا تالابوں سے D) اپنے گھروں سے

وضاحت: یہ سطح بندی سے پیدا ہونے والی عدم مساوات کی مثال تھی۔

🔵 22۔ آئین کی دفعات 15، 16، 17، 38 اور 46 کیا طے کرتی ہیں؟

A) ہندوستانی شہریوں میں کوئی امتیاز نہیں ہونا چاہیے B) صرف ہندو عہدے رکھ سکتے ہیں C) اقلیتیں ووٹ نہیں دے سکتیں D) چھوت چھات جائز ہے

وضاحت: یہ دفعات امتیاز کے خلاف ہیں۔

🔵 23۔ کون سی دفعات درج فہرست ذاتوں اور قبائل کو ملازمت میں ریزرویشن کی ضمانت دیتی ہیں؟

A) دفعہ 17 اور 21 اے B) دفعہ 16(4) اور 320(4) C) دفعہ 330 اور 332 D) دفعہ 25 اور 30

وضاحت: درسی کتاب دفعہ 16(4) اور 320(4) کا نام لیتی ہے۔

🔵 24۔ کون سی دفعات درج فہرست ذاتوں اور قبائل کو سیاسی میدان میں ریزرویشن دیتی ہیں؟

A) دفعات 14 اور 15 B) دفعات 16(4) اور 320(4) C) دفعات 25 اور 30 D) دفعات 330، 332 اور 334

وضاحت: یہ دفعات سیاسی ریزرویشن دیتی ہیں۔

🔵 25۔ 1989 کا ضابطہ ریاستی حکومتوں کو کس بارے میں خصوصی ذمہ داری دیتا ہے؟

A) ارکان اسمبلی کے انتخاب B) جنگلات کے تحفظ C) چھوت چھات کے خاتمے D) ٹیکس وصولی

وضاحت: 1989 کا ضابطہ ریاستوں کو چھوت چھات مٹانے کا ذمہ دار بناتا ہے۔

🔵 26۔ امیر گھرانوں کے بچوں کو غریب گھرانوں کے بچوں سے زیادہ مواقع ملتے ہیں۔ یہ کیا ظاہر کرتا ہے؟

A) تقسیم کار B) جدیدیت C) تخصص D) سماجی سطح بندی

وضاحت: درسی کتاب سطح بندی سمجھانے کے لیے یہی مثال دیتی ہے۔

🔵 27۔ امتیاز سے پیدا ہونے والا تعصب کن جذبات کو جنم دیتا ہے؟

A) اعتماد اور تعاون B) بے صبری، حقارت، بے عزتی اور نفرت C) احترام اور رواداری D) محبت اور اتحاد

وضاحت: یہ منفی جذبات سماجی تصادم کا سبب بنتے ہیں۔ SSLC 2026 امتحان 1 کا سوال 18۔

🔵 28۔ اپنے لوگوں کو اچھا سمجھنے کا رجحان کیا کہلاتا ہے؟

A) مثبت تعصب B) منفی تعصب C) سطح بندی D) چھوت چھات

وضاحت: درسی کتاب اسے مثبت تعصب یا جانبداری کہتی ہے۔

🔵 29۔ شدید مثبت تعصب نقصان دہ کیوں ہو سکتا ہے؟

A) یہ ہمیں دوسروں کو حقیر سمجھنے پر آمادہ کر سکتا ہے B) یہ خواندگی بڑھاتا ہے C) یہ ہمیشہ اتحاد پیدا کرتا ہے D) یہ امتیاز ختم کرتا ہے

وضاحت: شدت اختیار کرنے پر یہ نقصان دہ ہو سکتا ہے۔

🔵 30۔ چھوت چھات کی وجہ سے متاثرین کن مواقع سے محروم رہے؟

A) کسی چیز سے نہیں B) صرف ملازمت C) صرف خوراک D) سماجی، ثقافتی، مذہبی، تعلیمی اور سیاسی مواقع

وضاحت: صدیوں تک وہ کئی سہولتوں سے محروم رہے۔

🔵 31۔ چھوت چھات کے خلاف ایک آئینی اقدام کون سا ہے؟

A) دفعہ 371 (جے) B) دفعہ 356 C) دفعہ 315 D) دفعہ 17

وضاحت: دفعہ 17 چھوت چھات کی ممانعت کرتی ہے۔

🔵 32۔ چھوت چھات کے خلاف ایک قانونی اقدام کون سا ہے؟

A) شہری حقوق تحفظ قانون 1976 B) حق اطلاعات قانون C) انسداد جہیز قانون D) لوک آیکت قانون

وضاحت: اس قانون نے چھوت چھات کو قابل سزا بنایا۔

🔵 33۔ کس گروہ کے لوگوں کو خاص طور پر ریزرویشن دیا گیا ہے؟

A) صرف شہری لوگ B) صرف زمیندار C) درج فہرست ذاتیں D) غیر ملکی

وضاحت: پسماندہ ذاتوں بالخصوص درج فہرست ذاتوں کو تعلیم، سیاست اور ملازمت میں ریزرویشن ملا ہے۔

🔵 34۔ کون سا عنصر سماجی سطح بندی کی بنیاد کے طور پر درج نہیں ہے؟

A) جنس B) خون کا گروپ C) آمدنی D) ذات

وضاحت: سطح بندی آمدنی، تعلیم، ذات، رنگ، جنس، پیشے اور ذہانت پر ہوتی ہے۔

🔵 35۔ سماجی سطح بندی کا ذمہ دار کون ہے؟

A) سماج B) صرف حکومت C) بچے D) فطرت

وضاحت: درسی کتاب کے مطابق یہ سطح بندی سماج نے بنائی ہے۔

🔵 36۔ امیر اور غریب کے درمیان امتیاز کس قسم کی سطح بندی ہے؟

A) لسانی سطح بندی B) معاشی سطح بندی C) مذہبی سطح بندی D) علاقائی شناخت

وضاحت: امیر اور غریب کے درمیان ہر جگہ امتیاز ہوتا ہے۔

🔵 37۔ سماجی عدم مساوات کا انجام کیا ہوتا ہے؟

A) سماجی تصادم B) قومی اتحاد C) سماجی ہم آہنگی D) معاشی مساوات

وضاحت: تعصب اور عدم مساوات سماجی تصادم پیدا کرتے ہیں۔

🔵 38۔ آج چھوت چھات کے بارے میں کون سا بیان درست ہے؟

A) یہ کم ہو رہی ہے مگر مکمل ختم نہیں ہوئی B) یہ ہر جگہ بڑھ رہی ہے C) یہ پوری طرح ختم ہو چکی ہے D) یہ دیہات میں قانونی ہے

وضاحت: قوانین اور خواندگی سے یہ کم ہو رہی ہے مگر ابھی مکمل ختم نہیں ہوئی۔

🔵 39۔ مندرجہ ذیل میں سے کون سی دفعہ سرکاری ملازمت میں مساوی مواقع کی ضمانت دیتی ہے؟

A) دفعہ 16 B) دفعہ 25 C) دفعہ 30 D) دفعہ 17

وضاحت: دفعہ 16 سرکاری ملازمت میں مساوات سے متعلق ہے۔

🔵 40۔ مہاتما گاندھی اور ڈاکٹر امبیڈکر دونوں نے کس کے خلاف کام کیا؟

A) صنعت کاری B) چھوت چھات C) پنج سالہ منصوبے D) اقوام متحدہ

وضاحت: دونوں نے چھوت چھات کی برائی کے خلاف جدوجہد کی۔

🔵 41۔ حکومت کی ریزرویشن پالیسی کا مقصد کیا ہے؟

A) پسماندہ طبقات کو مساوی مواقع دینا B) انتخابات ختم کرنا C) تعلیم روکنا D) نئی ذاتیں بنانا

وضاحت: ریزرویشن صدیوں سے محروم طبقات کو خصوصی مواقع دیتا ہے۔

🔵 42۔ رنگ کی بنیاد پر سطح بندی کو اور کیا کہا جاتا ہے؟

A) علاقائی امتیاز B) طبقاتی امتیاز C) صنفی امتیاز D) نسلی امتیاز

وضاحت: امریکہ میں سیاہ فاموں سے امتیاز رنگ اور نسل پر مبنی تھا۔

🔵 43۔ مندرجہ ذیل میں سے کون سا تعصب کم کرنے کا طریقہ نہیں ہے؟

A) مل کر کام کرنا B) دوسری برادریوں سے میل جول سے گریز C) تعلیم D) بیداری پروگرام

وضاحت: میل جول اور تعلیم تعصب کم کرتے ہیں؛ علیحدگی اسے بڑھاتی ہے۔

🔵 44۔ درسی کتاب چھوت چھات کو کیا کہتی ہے؟

A) ایک مذہبی فریضہ B) ایک قانونی رسم C) ایک جدید رواج D) ایک غیر انسانی رواج

وضاحت: چھوت چھات ہمارے سماج کا غیر انسانی رواج ہے۔

🔵 45۔ سماجی سطح بندی کا نتیجہ کیا ہوتا ہے؟

A) عدم مساوات اور فرق B) مساوات C) تخصص D) صرف معاشی ترقی

وضاحت: سطح بندی کا نظام عدم مساوات اور تذلیل کا سبب بنتا ہے۔

🔵 46۔ ان میں سے کون سی دفعہ رہنما اصولوں میں شامل ہے اور ریاست سے کمزور طبقات کے مفادات کے فروغ کا تقاضا کرتی ہے؟

A) دفعہ 46 B) دفعہ 25 C) دفعہ 17 D) دفعہ 30

وضاحت: دفعہ 46 امتیاز کے خلاف دفعات میں شامل ہے۔

🔵 47۔ 1955 کے چھوت چھات قانون کی خامیاں دور کر کے کس قانون نے اس کی جگہ لی؟

A) شہری حقوق تحفظ قانون 1976 B) حق تعلیم قانون 2009 C) ایس سی ایس ٹی قانون 1989 D) مساوی اجرت قانون 1976

وضاحت: کچھ خامیاں دور کر کے 1976 میں ترمیم کی گئی۔

🔵 48۔ ایک گاؤں کا مندر کسی خاص ذات کے لوگوں کو داخلے سے روکتا ہے۔ کس دفعہ کی خلاف ورزی ہے؟

A) دفعہ 25 B) دفعہ 320 C) دفعہ 356 D) دفعہ 30

وضاحت: دفعہ 25 سماجی اور مذہبی مقامات میں آزادانہ داخلے کی ضمانت دیتی ہے۔

🔵 49۔ ایک لسانی اقلیت اپنا اسکول قائم کرنا چاہتی ہے۔ کون سی دفعہ اس حق کا تحفظ کرتی ہے؟

A) دفعہ 332 B) دفعہ 17 C) دفعہ 30 D) دفعہ 16(4)

وضاحت: دفعہ 30 اقلیتوں کو تعلیمی ادارے قائم کرنے کا حق دیتی ہے۔

🔵 50۔ درست جوڑا کون سا ہے؟

A) دفعہ 332 - اقلیتی اسکول B) دفعہ 25 - سیاست میں ریزرویشن C) دفعہ 17 - چھوت چھات کا خاتمہ D) دفعہ 30 - ملازمت میں ریزرویشن

وضاحت: صرف پہلا جوڑا درست ہے۔

🔵 51۔ مندرجہ ذیل میں سے منفی تعصب کی مثال کون سی ہے؟

A) تمام مذاہب کا احترام B) اپنے دوستوں کو اچھا سمجھنا C) کسی کو اس کی برادری کی وجہ سے بے ایمان سمجھنا D) پڑوسی کی مدد

وضاحت: کسی کو جانے بغیر برا سمجھنا منفی تعصب ہے۔

🔵 52۔ چھوت چھات کو قومی اتحاد میں رکاوٹ کیوں سمجھا جاتا ہے؟

A) یہ سماج کو بانٹتی اور شہریوں کو برابر حقوق سے محروم کرتی ہے B) یہ مساوات کو فروغ دیتی ہے C) یہ خواندگی بڑھاتی ہے D) یہ ترقی میں مدد دیتی ہے

وضاحت: چھوت چھات مساوات سے محروم کرتی اور تقسیم پیدا کرتی ہے۔

🔵 53۔ چھوت چھات کا رواج بنیادی طور پر کس وجہ سے کم ہو رہا ہے؟

A) آبادی میں اضافہ B) صرف صنعتوں کی ترقی C) آئینی دفعات اور خواندگی میں اضافہ D) غیر ملکی امداد

وضاحت: قوانین اور خواندگی مل کر اسے کم کر رہے ہیں۔

🔵 54۔ سماجی سطح بندی کے بارے میں کون سا بیان درست ہے؟

A) یہ فطرت نے بنائی B) اس کے برے اثرات وہ بچے جھیلتے ہیں جو اس کے ذمہ دار نہیں C) اس سے سب کو برابر فائدہ ہوتا ہے D) یہ صرف ہندوستان میں ہے

وضاحت: بچے سطح بندی کے ذمہ دار نہیں مگر اس کے اثرات جھیلتے ہیں۔

🔵 55۔ سماجی سطح بندی کیسے بنتی ہے؟

A) صرف حکومت طبقات بناتی ہے B) یہ صرف تعلیم سے بنتی ہے C) فطرت پیدائش کے وقت لوگوں کو بانٹ دیتی ہے D) سماج ذات، آمدنی، جنس اور پیشے کی بنیاد پر لوگوں کو اونچا اور نیچا درجہ دیتا ہے

وضاحت: سماج مختلف بنیادوں پر لوگوں کی درجہ بندی کرتا ہے۔ ماڈل پیپر 1 کا سوال 18۔

🔵 56۔ اسکول میں مختلف برادریوں کے طلبہ میں تعصب دور کرنے کا بہترین طریقہ کیا ہوگا؟

A) صرف ایک گروہ کو سزا B) گفتگو سے گریز C) ہر برادری کے لیے الگ کلاس D) تمام طلبہ کی گروہی سرگرمیاں اور مشترکہ تعلیم

وضاحت: میل جول اور سمجھ بوجھ تعصب کم کرتے ہیں۔

🔵 57۔ ہم چھوت چھات کو سماجی برائی کیوں کہتے ہیں؟

A) یہ ایک طبقے کو انسانی وقار اور برابر حقوق سے محروم کرتی ہے B) یہ سماجی ہم آہنگی بڑھاتی ہے C) یہ تقسیم کار میں مدد دیتی ہے D) آئین اس کی حمایت کرتا ہے

وضاحت: چھوت چھات غیر انسانی ہے اور بنیادی حقوق چھینتی ہے۔ ماڈل پیپر 4 کا سوال 18۔

🔵 58۔ کون سا جوڑا مل کر چھوت چھات کے خلاف آئینی اور قانونی ردعمل بناتا ہے؟

A) دفعہ 17 اور شہری حقوق تحفظ قانون B) دفعہ 356 اور لوک پال C) دفعہ 21 اے اور آر ٹی ای قانون D) دفعہ 370 اور آر ٹی آئی قانون

وضاحت: دونوں چھوت چھات ختم کرتے اور اسے قابل سزا بناتے ہیں۔ SSLC 2026 امتحان 2 کا سوال 18۔

🔵 59۔ آئین کی دفعہ 17 کی اہمیت کیا ہے؟

A) یہ چھوت چھات ختم کرتی اور اس کے رواج کی ممانعت کرتی ہے B) یہ یو پی ایس سی بناتی ہے C) یہ ایمرجنسی سے متعلق ہے D) یہ تعلیم کا حق دیتی ہے

وضاحت: دفعہ 17 چھوت چھات کا خاتمہ کرتی ہے۔ SSLC 2026 امتحان 1 کا سوال 16۔

🔵 60۔ کون سی صورت حال عملی سماجی انصاف کو ظاہر کرتی ہے؟

A) نچلی ذاتوں کو کم اجرت B) اسکول میں تمام ذاتوں کے بچوں کا ساتھ بیٹھ کر کھانا C) مختلف ذاتوں کے لیے الگ نل D) مندر میں داخلے سے انکار

وضاحت: سب کے ساتھ برابر سلوک سماجی انصاف ہے۔

8.سماجی پرتوں کا نظام|Social Stratification

متعلقہ الفاظ

خود آزمائی کوئز

🔤 English Medium

متعلقہ الفاظ

خود آزمائی کوئز

متعلقہ اسباق

پرنٹ کی تفصیلات درج کریں

ڈاؤن لوڈ کرنے سے پہلے